Beschreibung

Ziel der wissenschaftlichen Begleitung ist die formative und summative Evaluation des Modellprojekts "Klimafreundliche und energiesparende Schule". In der Entwicklungsphase des Projekts sollen den beteiligten Personen und Institutionen Hilfestellungen zur Verbesserung der eingeleiteten Maßnahmen gegeben werden. Die abschließende Beurteilung soll Aufschluß darüber geben, ob die gewünschten Bewußtseins- und Verhaltensänderungen bei den Beteiligten durch die gewählte Vorgehensweise erzielt werden können. Insbesondere soll aufgezeigt werden, ob der spezifische Ansatz zur Umweltbildung zielführend ist, welche Änderungen bzw. Ergänzungen erforderlich sind und inwiefern die Erfahrungen der beteiligten Schulen übertragbar sind. Die Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchung sind insbesondere für die anschließliche Erarbeitung von Handreichungen zur "Klimafreundlichen und energiesparenden Schule", aber auch für die künftige Umweltbildungsarbeit des Umweltministeriums von Bedeutung.